Los simuladores did\u00e1cticos no s\u00f3lo permiten aprender jugando, sino que adem\u00e1s, permiten un aprendizaje individualizado para cada persona que interact\u00fae con \u00e9l, y tambi\u00e9n para terceros a trav\u00e9s de la transferencia del aprendizaje, de la que hablaremos en otro post. El perfil de aprendizaje de cada persona es \u00fanico, como su ADN. No hay dos personas que aprendan igual, y por ello, es necesario un escenario donde todas las personas tengan facilidades a la hora de aprender.<\/p>\n
Los simuladores did\u00e1cticos emplean la filosof\u00eda de “aprender jungado”, y de marcar la evoluci\u00f3n de cada persona en el aprendizaje en base a sus decisiones.\u00a0 De esta forma, cada persona adopta un camino diferente en su aprendizaje, basado en sus decisiones y la asimilaci\u00f3n del resultado y consecuencia de \u00e9stas.<\/p>\n
Cada persona que se enfrenta a un simulador did\u00e1ctico marca su camino, y por lo tanto, crea una historia \u00fanica sobre un escenario simulado, en base a decisiones consecutivas, que parten siempre de la situaci\u00f3n anterior generada por la propia persona. De esta forma, es posible observar el impacto de las decisiones propias a medio y largo plazo, aprendiendo de ello en un escenario que simula la tem\u00e1tica o conceptos a trabajar y aprender.<\/p>\n
Cualquier situaci\u00f3n con escala temporal es recreable en un escenario did\u00e1ctico, de forma que el campo de tem\u00e1ticas a tratar con los simuladores did\u00e1cticos es pr\u00e1cticamente infito: desde simulaci\u00f3n de reacciones qu\u00edmicas, hasta simulaci\u00f3n de decisiones empresariales, pasando por tem\u00e1ticas de concienciaci\u00f3n, como puede ser el consumo sostenible, o el impacto ocasionado por las costumbres de un fumador en sus pulmones o incluso en el de los fumadores pasivos que tiene a su alrededor.<\/p>\n
La tecnolog\u00eda facilita el camino hacia la felicidad. Si la utilizamos en el aprendizaje, el camino ser\u00e1 m\u00e1s corto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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